• Zhukova, O., Platash, L., Tymchuk, L. (2022). Inclusive Education as a Tool For Implementing the Sustainable Development Goals on the Basis of Humanization of Society Edukacja inkluzywna jako narzędzie realizacji Celów zrównoważonego rozwoju. Problemy Ekorozwoju. 17(1): 114-122. 
  https://www.scopus.com/sourceid/19400157013

• Galan, Y., Dotsyuk, L., Vaskan, I., Kushnir, I., Hauriak, O., Lohush, L., Kuchumova, N., Beshlei, O. (2022). Monitoring the effectiveness of innovative forms of orienteering during the Covid-19 pandemic. Journal of Physical Education and Sport, 22 (8), 1885-1892. http://www.efsupit.ro/images/stories/august2022/Art%20238.pdf https://www.scopus.com/sourceid/19900191849?origin=resultslist
  https://www.journalindicators.com/indicators/journal/19900191849
  https://doi.org/10.7752/jpes.2022.08238
  
  
• The factor structure of physical and motor fitness of 12-year-old children while playing basketball / Andrieieva O., Yarmak O., Kyrychenko V., Ravliuk T. аt. all. (2020). Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), Vol.20 (3), Art 220, pp. 1613 - 1620
  https://efsupit.ro/images/stories/mai2020/Art%20220.pdf 
  https://www.scopus.com/sourceid/19900191849
  
  
• Pedagogical Conditions for the Development of Self-Educational Competence of Future Specialists in the Study of Professional Subjects Hanna P. Byhar, Valentyna H. Zvozdetska , Inna S. Prokop , Iryna I. Pit & Oksana Ye. Hordiichuk/ International Journal of Higher Education, Vol. 9, No. 7 (Special Issue). – Sciedu Press, Канада. 2020. – P. 257-266 (Scopus) 
  http://www.sciedupress.com/journal/index.php/ijhe/issue/view/925
  https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85090372738&origin=AuthorNamesList&txGid=82b0326f07ee02b46ecc2eebb3eee62f
  https://www.scopus.com/sourceid/21100896634?origin=recordpage

• Prokopenko A, Vozniuk A, Leshchenko H, Manchulenko L, Kramarenko A, Mondich O. Activization of Cognitive Activity of Students in Higher Education Institutions. SRP. 2020; 11(10): 144-146.
  https://www.ejmanager.com/mnstemps/196/196-1602442090.pdf?t=1602528555
  https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85092911404&origin=AuthorNamesList&txGid=61fca36726b095545502ba9fdd5bc6ab
  https://www.scopus.com/sourceid/19700201140?origin=recordpage

• The factor structure of physical and motor fitness of 12-year-old children while playing basketball / Andrieieva O., Yarmak O., Kyrychenko V., Ravliuk T. аt. all. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), Vol.20 (3), Art 220, pp. 1613 - 1620, 2020
  https://efsupit.ro/images/stories/mai2020/Art%20220.pdf
  https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85085760656&origin=AuthorNamesList&txGid=8c07dea8b6414719323f619c722c7e5a
  https://www.scopus.com/sourceid/19900191849?origin=recordpage

• Bondarchuk O., Balakhtar V., Balakhtar K. (2020). Monitoring of the Quality of the Psychological Component of Teacher’s Activity of the High Education Institutions with the help of Gооgle Drive tools. International Conference on Sustainable Futures: Environmental, Technological, Social, and Economic Matters (ICSF 2020), 166. 
  https://doi.org/10.1051/e3sconf/202016610024
  https://www.e3s-conferences.org/articles/e3sconf/abs/2020/26/e3sconf_icsf2020_10024/e3sconf_icsf2020_10024.html
  https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85084948912&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=Balakhtar&st2=V&nlo=1&nlr=20&nls=count-f&sid=480eb698059dfc071fd497128bdd88e9&sot=anl&sdt=aut&sl=41&s=AU-ID%28%22Balakhtar%2c+Valentyna%22+57216846691%29&relpos=0&citeCnt=1&searchTerm=
  https://www.scopus.com/sourceid/21100795900?origin=recordpage

• Androshchuk I., Balakhtar V., Balakhtar K., Oleshko P. (2020).Creativity as a factor of psychological well-being of teachers of higher educational institutions. The New Educational Review, 60 (2), 2, 191-202. Warszawa, Copyright by Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń. DOI: 10.15804/tner.2020.60.2.15
  https://tner.polsl.pl/e60/a15.pdf    
  https://tner.polsl.pl/    
  https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85089513537&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=Balakhtar&st2=V&nlo=1&nlr=20&nls=count-f&sid=480eb698059dfc071fd497128bdd88e9&sot=anl&sdt=aut&sl=41&s=AU-ID%28%22Balakhtar%2c+Valentyna%22+57216846691%29&relpos=1&citeCnt=0&searchTerm=
  https://www.scopus.com/sourceid/12900154728?origin=recordpage

• Pedagogical Conditions for the Development of Self-Educational Competence of Future Specialists in the Study of Professional Subjects Hanna P. Byhar, Valentyna H. Zvozdetska, Inna S. Prokop, Iryna I. Pit & Oksana Ye. Hordiichuk/ International Journal of Higher Education, Vol. 9, No. 7 (Special Issue). –Sciedu Press, Канада. 2020. – P. 257-266
  https://www.sciedupress.com/journal/index.php/ijhe/article/view/18594
  https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85090372738&origin=AuthorNamesList&txGid=82b0326f07ee02b46ecc2eebb3eee62f
  https://www.scopus.com/sourceid/21100896634
  https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85090372738

• Oliinyk M., Tymchuk L., Fedirchyk T., Marusynets M. Adult Learning and Education Development in Bukovina (1861-1940): A Case Study of the Ukrainian-Speaking Community. Codrul Cosminului, 1(25), 2019. С. 63-86.
  http://atlas.usv.ro/www/codru_net/CC25/1/04.html
  https://doi.org/10.4316/CC.2019.01.004
  https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85071766883&origin=AuthorNamesList&txGid=587c8bb557caefa24bc05dc5d84a4a80
  https://www.scopus.com/sourceid/21100247075?origin=recordpage

• Tsybanyuk О., Slyusarenko N., Kuzmenko V., Tymchuk L. (2024). Pedagogical system for forming the social health of children and youth. AdAlta: Journal of interdisciplinary research. Volume 14, issue 1, special issue XXXIX. Р.84-87. ISSN 1804-7890, ISSN 2464-6733 (online). 
  https://www.magnanimitas.cz/14-01-xxxix
  https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/140139/papers/A_16.pdf

• Platash, L., Sanzharovets, V. ., Koval, G. ., Shatylo, Y. ., & Novikova, N. (2022). Future Social Workers’ Communicative Readiness Formation to Control Social Risks and Response to the Emergencies in the Aviation Industry. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 14(4), 298-324.
  https://doi.org/10.18662/rrem/14.4/643
  https://jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=REV%20ROMANEASCA%20PENTR&year=2021&fromPage=%2Fjcr%2Fhome

• Shust, N., Tymchuk, L., Maidaniuk, I., Sydorenko, I., Puzyrenko, Y., & Nevmerzhytska, O. (2022). Education as an Effective Component of Political Development and Socio-Economic Prosperity in Society. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 14(4), 463-476.
  https://doi.org/10.18662/rrem/14.4/651
  https://jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=REV%20ROMANEASCA%20PENTR&year=2021&fromPage=%2Fjcr%2Fhome

• Tymchuk, L., Honchar, M., Medynskyi, S., Bilyk, N., Topolnik, Y., & Serheieva, V. (2022). Andragogy in Ukraine and Western Europe: Common and Different Features throughout Its History. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 14(1Sup1), 419-436.
  https://doi.org/10.18662/rrem/14.1Sup1/559
  https://jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=REV%20ROMANEASCA%20PENTR&year=2021&fromPage=%2Fjcr%2Fhome

• Tymchuk, L., Kovalenko, I., Vieilandie, L., Prokofyeva, L., Rasskazova, O., & Topolnyk, Y. (2022). Andragogy: Searching for Ways to Improve the Educational Process in Educational Institutions for Adults. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 14(1Sup1), 472- 494.
  https://doi.org/10.18662/rrem/14.1Sup1/562
  https://jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=REV%20ROMANEASCA%20PENTR&year=2021&fromPage=%2Fjcr%2Fhome

• Myronova, S., Dokuchyna, T., Rudzevych, I., Smotrova, O., & Platash, L. (2021). Current Problems of Teachers’ Readiness of Higher Educational Institutions for Implementing Inclusive Education. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13(3), 151-165.
  https://doi.org/10.18662/rrem/13.3/445
  https://jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=REV%20ROMANEASCA%20PENTR&year=2020&fromPage=%2Fjcr%2Fhome
  https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000731782300009

• Platash, L., Vykhrushch, A., & Myronova, S. (2021). Inclusive Education in Ukraine and Romania: is it a Reflexive Spirituality or a Sign of Humanity of a Democratic Society? Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13(3), 479-507.
  https://doi.org/10.18662/rrem/13.3/463
  https://jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=REV%20ROMANEASCA%20PENTR&year=2020&fromPage=%2Fjcr%2Fhome
  https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS

• Tymchuk, L., Grytsyk, N., Yahupov, V., Syvokhop, Y., Hrinchenko, T., & Svystun, V. (2021). Andragogy: Theory and Practice of Adult Education Development in Ukraine. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13(2), 185-205.
  https://doi.org/10.18662/rrem/13.2/417
  https://lumenpublishing.com/journals/index.php/rrem/article/view/3813
  https://doi.org/10.18662/rrem/13.2/417
  https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS
  https://jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=REV%20ROMANEASCA%20PENTR&year=2020&fromPage=%2Fjcr%2Fhome

• Torop, K., Bakhmat, N., Dzhevaha, H., Kuchumova, N., & Shvay, R. (2021). Stem education in general secondary educational institutions. Laplage em Revista (International), 7(Extra-C), p.294-302.
  https://doi.org/10.24115/S2446-622020217Extra-C1013p.294-302
  https://2446-6220jcr.clarivate.com/jcr-jp/journal-profile?journal=LAPLAGE%20REV&year=2020&fromPage=%2Fjcr%2Fhome

• Tymchuk L., Perepeliuk І., Marysynets М., Mykyteihcuk К. Organizational and Pedagogical Conditions Preschool Educational Institution and Family Partnership in the Republic of Poland. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, 11(3). 2019. С. 290-307.
  ISSN: 2066-7329|e  ISSN: 2067-9270
  https://lumenpublishing.com/journals/index.php/rrem/article/view/1087
  http://dx.doi.org/10.18662/rrem/152
  http://surl.li/ktyfj

• Balakhtar V.  Вплив інформаційно-комунікаційних технологій на формування професійної компетентності особистості фахівця соціальної роботи. Information Technologies and Learning Tools.  Vol. 66. №4, 2018. С. 93-104
  https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/2066/1365
  http://surl.li/ktyfc

• Ковальчук І.В. Social inclusion of the elderly in the conditions of covid 19 (Соціальна інклюзія людей похилого віку в умовах поширення covid 19 ) / Digital transformation of society: theoretical and applied approaches /Edited by Magdalena Wierzbik-Strońska and Oleksandr Nestorenko Publishing House of University of Technology, Katowice, 2021 С.586-591. 659 с. 
  http://www.wydawnictwo.wst.pl/uploads/files/9d1ba2e16e3a24a09ada977653a6e62b.pdf

• Платаш Л.Б. Механізми державно-громадського впровадження інклюзивної освіти в Україні (1990-2020 рр.). Public and municipal administration: theory, methodology, practice: Collective monograph. Riga: Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2020. (324 p.) Рр. 162-187.
  https://doi.org/10.30525/978-9934-588-46-4.09  
  http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/book/39  
  http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/view/39/723/1460-1
  http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/download/39/723/1460-1?inline=1

• Platash L. Types, means and forms of social and pedagogical support for children with special needs in general secondary education institutions. Education during a pandemic crisis: problems and prospects. Monograph. Eds. Tetyana Nestorenko & Tadeusz Pokusa. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2020; Pp.296. Р.106-112.
  https://www.wszia.opole.pl/wp-content/uploads/2020/09/2020_education_during_pandemic_crisis_problems_and_prospects-1.pdf

• Zagorodny L., Tymchuk L. (2020). Pedagogical Conditions for Increasing the Level of Educators' Readiness to Greate a Positive Image of the Preschool Education Staff. Trends and prospects of the education system and educators' professional training development. Mariia Oliinyk, Otilia Clipa, Małgorzata Stawiak-Ososinska (editors). Lumen. 219-237.
  https://lumenpublishing.com/lumen-open-books/index.php/lumen/catalog/view/3/1/75-1
  https://lumenpublishing.com/trends-and-prospects-of-the-education-system-and-educators-professional-training-development-mariia-oliinyk-otilia-clipa-malgorzata-stawiak-ososinska-editori/

• Платаш Л.Б. Механізми державно-громадського впровадження інклюзивної освіти в Україні (1990-2020 рр.). Public and municipal administration: theory, methodology, practice: Collective monograph. Riga: Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2020. 324 p. (Рр. 162-187). ISBN 978-9934-58846-4. 
  https://doi.org/10.30525/978-9934-588-46-4.09    
  http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/book/39  
  http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/view/39/723/1460-1 
  http://baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/download/39/723/1460-1?inline=1
  
  
• Platash Larysa. Development of Inclusive Education in Ukraine and Poland as an Example of Democratic Change. Sustainable Education as a Way of Bringing People Together – Multiple Stories From Europe. Monografia recenzowana Editors: Vasil Haluzyak, Ryszard Kucha, Anatoliy Vykhrusch. Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk.  Łódź. 2019. Pp. 293-309.  
  http://piz.san.edu.pl/docs/sim83.pdf
  
  
• Platash L.B. Social-pedagogical support as a measure of successful socialization of institutions of the inclusive class of the general learn school: experience of the Republic of Poland and Ukraine's realities. European vector of contemporary psychology, pedagogy and social sciences : the experience of Ukraine and the Republic of Poland : Collective monograph. Vol. 1. Sandomierz : Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2018.  
  http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/13308/1/Meshko_001_2018.pdf
  
  
• Platash Larysa. Reality and strategies for development of inclusive education in the institutions of secondary education in Chernivtsi region of Ukraine. Studia Gdańskie Wizje i rzeczywistość. Tom XV. Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna. Gdańsk: Wydawnictwo Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej. 2018. Pp. 355-373.
  http://www.gwsh.gda.pl/uploads/oryginal/4/3/fe1d3_Studia_Gdanskie_tom_15.pdf

• Соціальна та освітня інклюзія: історія, сучасність та перспективи розвитку: колективна монографія у 2 частинах / за ред. С.П.Миронової, Л. Б. Платаш. Чернівці: «Технодрук», 2021. Частина 1. Інституційні та особистісні аспекти впровадження в Україні. - 352 с.
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/3081/MONOGRAF_%D1%81%D1%84_%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B7_1639050106.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  
  
• Проблеми соціалізації особистості в умовах соціальних змін: колект. монографія / за заг. ред. А.В.Камбура. Чернівці: Технодрук, 2020. 416 с.
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2018

• Актуальні питання теорії та практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія / за заг. ред. Л.Б. Платаш. Чернівці : Технодрук, 2020. - 572 с.
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2725

• Андрійчук С.В. Формування комунікативної компетентності – необхідна умова соціальної інтеграції дітей із розладами опорно-рухового апарату. // Актуальні питання теорії і практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія / [кол. авт.: Гаврилова Н. С., Миронова С. П., Платаш Л. Б., Романюк С. З. та ін.] ; за заг. ред. Л. Б. Платаш. Чернівці : Технодрук, 2020. 572 с. С.494-503
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2725

• Ковальчук І. В. Духовно-моральні цінності як гармонійна основа процесу формування світогляду дитини з інвалідністю. // Актуальні питання теорії і практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія / [кол. авт.: Гаврилова Н. С., Миронова С. П., Платаш Л. Б., Романюк С. З. та ін.] ; за заг. ред. Л. Б. Платаш. Чернівці : Технодрук, 2020. 572 с. С.318-335
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2725

• Коса Н.С. Соціально-психологічний супровід дітей з особливими потребами в інклюзивному навчанні / Н.С.Коса // Актуальні питання теорії і практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія / [кол. авт.: Гаврилова Н. С., Миронова С. П., Платаш Л. Б., Романюк С. З. та ін.] ; за заг. ред. Л. Б. Платаш. Чернівці : Технодрук, 2020. 572 с.     с.201 – 217
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2725

• Кучумова Н.І. Використання засобів арт-терапії у роботі з дітьми з особливими потребами // Актуальні питання теорії і практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія / [кол. авт.: Гаврилова Н. С., Миронова С. П., Платаш Л. Б., Романюк С. З. та ін.] ; за заг. ред. Л. Б. Платаш. Чернівці : Технодрук, 2020. 572 с.         С. 441-463
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2725

• Пірен М.І. Мотивація на успіх дітей з інвалідністю – складова проблем «Нової української школи» щодо інклюзивної освіти. // Актуальні питання теорії і практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія / [кол. авт.: Гаврилова Н. С., Миронова С. П., Платаш Л. Б., Романюк С. З. та ін.] ; за заг. ред. Л. Б. Платаш. Чернівці : Технодрук, 2020. 572 с.                   С.364-371
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2725

• Мудрий Я.С. Соціальна інтеграція дітей з вадами слуху в суспільство. // Актуальні питання теорії і практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія / [кол. авт.: Гаврилова Н. С., Миронова С. П., Платаш Л. Б., Романюк С. З. та ін.] ; за заг. ред. Л. Б. Платаш. Чернівці : Технодрук, 2020. 572 с.   С. 310-329
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2725

• Андрійчук С.В., Равлюк Т.А. Формування комунікативної компетентності – необхідна умова соціальної інтеграції дітей із розладами опорно-рухового апарату. // Актуальні питання теорії і практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія / [кол. авт.: Гаврилова Н. С., Миронова С. П., Платаш Л. Б., Романюк С. З. та ін.] ; за заг. ред. Л. Б. Платаш. Чернівці : Технодрук, 2020. 572 с.       С. 494-503.     
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2725

• Платаш Л. Вступ / Introduction. Результати моніторингу потреб педагогів : аналітична довідка проекту «EDUC – Інклюзивна освіта в Україні та Чернівецькій області – Україна» CUP E97B18000100009. Підсумкове слово / Epilogue. Актуальні питання теорії і практики інклюзивного навчання у закладах освіти : монографія / [Платаш Л.Б., Тимчук Л.І., Шоліна Т.В. та ін.] ; за заг. ред. Л.Б, Платаш . – Чернівці : «Технодрук», 2020. – 570 с. С.13-24, 34-61, 552-560.
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2725

• Соціологічні інтерпретації соціоструктурних процесів в Україні: колект. монографія / За заг. Ред. В.І.Докаша, С.Ю.Ципко, В.В.Пержуна, К.Ю.Шестакової. – Чернівці: Чернівец. Нац. Ун-т ім. Ю.Федьковича, 2019.     
  Камбур А.В. - С.51-62
  Шманько О.В. – С.37-50
  Пірен М.І. – С.37-50
  http://www.sociology.chnu.edu.ua/res//sociology/16533RRFTYE5W.pdf

• Балахтар В. Психологія особистості фахівця з соціальної роботи : монографія. К. : Талком, 2018. 386 с.
  http://surl.li/ktuvo

• Ковальчук І.В., Кучумова Н.І., Цимбалюк Н.С. Формування професійного мислення у майбутніх фахівців соціальної сфери у процесі змішаного навчання Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»): журнал. 2022. № 3(3) 2022. С. 173-195
  https://doi.org/10.52058/2786-6165-2022-3
  
  
• Кармалюк С.П. Соціоуправлінська складова патріотичного виховання молоді в контексті розбудови української держави / М.І. Пірен, С.П. Кармалюк // Науковий вісник: Державне управління (категорія Б). – Київ: ІДУ НД ЦЗ, 2022. - № 1 (11). – С.150 – 165.
  https://doi.org/10.33269/2618-0065-2022-1
  https://nvdu.undicz.org.ua/index.php/nvdu/article/view/221/215
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5150

• Kovalchuk І. V. A model of psychological rehabilitation of children of younger school age who suffered injuries as a result of the war. J Child Psychol. Journal of Child Psychology 2022/7/4. С. 40-44.
  https://www.pulsus.com/journal-child-psychology/citations.html
  https://www.pulsus.com/scholarly-articles/a-model-of-psychological-rehabilitation-of-children-of-younger-school-age-who-suffered-injuries-as-a-result-of-the-war-11065.html
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4980

• Мудра О., Мудрий Я. Вплив європейської освітньої політики на формування вищої освіти у Великій Британії. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2022. Вип. 49. Том 2. С. 99-105
  https://doi.org/10.24919/2308-4863/49-2-17
  http://www.aphn-journal.in.ua/archive/49_2022/part_2/17.pdf
  http://www.aphn-journal.in.ua/49-2-2022
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=43016
  https://archer.chnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4460

• Tymchuk L. (2022). Erwachsenenbildung in der Bukowina (1869-1940). Erwachsenenbildung. Vol. 68, No. 3-4.
  https://doi.org/10.13109/erbi.2022.68.3-4.102
  https://www.vr-elibrary.de/journal/erbi

• Камбур А.В. Особистісні характеристики ресоціалізації мігрантів. Збірник наукових праць «Вісник післядипломної освіти» (Серія «Соціальні та поведінкові науки», категорія «Б»).– 2021. – № 18 (47). – С. 10-27.  
  https://doi.org/10.32405/2522-9931-2021-18
  https://doi.org/10.32405/2522-9931
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab2a9

• Коса Н.С., Кучумова Н.І. Формування здорового способу життя як актуальний напрямок соціально-педагогічної роботи з підлітками. Витоки педагогічної майстерності. Полтава, 2021. Випуск 27. С.146-150.
  http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/247071/244436
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab1ed

• Пірен М.І., Балахтар В.В., Шманько О.В. Теоретико-прикладні аспекти формування екологічного мислення соціуму в умовах криз сучасності //Науковий вісник: Державне управління. – 2021. – №3 (9). – С.120-135;
  https://nvdu.undicz.org.ua/index.php/nvdu/issue/view/10/21
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5e314772e9c40f0198217a42

• Пірен М., Шманько О. Нова сутність управлінської культури – важлива цінність політики змін в Україні //Вісник післядипломної освіти. Зб.наук.праць. Серія «Соціальні та поведінкові науки». – 2021. – Вип.17 (46). – С. 198-212.
  http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/visnyk_PO/17_46_2021/social/Bulletin_17_46_Social_and_behavioral_sciences_Piren,_Shmanko.pdf
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab2aa

• Попов О. Теоретико-методологічні підходи до здійснення соціальної роботи з місцевими громадами в Польщі / О. Попов // Ввічливість. Humanitas. – 2021. – № 6. – С. 44-50.
  http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/386
  http://nfv.ukrintei.ua/view/60edbf82b6ddd850090f57e2

• Бигар Г., Піц І., Прокоп І., Тимчук Л. Теоретичні засади педагогічного партнерства як одного з факторів ефективної взаємодії учасників освітнього процесу (2021). Professional Education: Methodology, Theory and Technologies. Професійна освіта: методологія, теорія та технології : зб. наук.праць. ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний вищий навчальний заклад імені Григорія Сковороди». Переяслав : СКД, 2021. Вип. 13. С.287-298.
  https://education-journal.org/index.php/journal/article/view/248
  https://doi.org/10.31470/2415-3729-2021-13-9-18
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e27847426a2d0ab610

• Балацька, Л., Гакман, А., Тимчук, Л. І., & Наконечний, І. (2021). Оздоровчо-рекреаційна рухова активність людей похилого віку в різних країнах світу. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), (7(138), 22-25.
  https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.7(138).04
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e27847426a2d0ab4fc
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=8496

• Mykyteichuk, K., Tymchuk, L., & Zvozdetska, V. (2021). Pedagogical Diagnostics at the Stage of Preparing a Child for School in Poland. LUMEN Proceedings, 16, 285-304.
  https://doi.org/10.18662/lumproc/atee2020/19
  https://proceedings.lumenpublishing.com/ojs/index.php/lumenproceedings/article/view/673/652
  https://doi.org/10.18662/lumproc/atee2020

• Шманько О.В. Соціальний популізм як психологічна маніпуляція електоратом у перехідному українському суспільстві //Збірник наукових праць «Вісник післядипломної освіти». Серія «Соціальні та поведінкові науки». - 2021. - Випуск 16(45).– С.99-111; ISSN 2522-9931; ISSN 2522-9958
  http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/visnyk_PO/16_45_2021/social/Bulletin_16_45_Social_and_behavioral_sciences_Shmanko.pdf
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab2aa

• Костик Л.Б., Доскач С.С., Батринчук З.Р., Платаш Л.Б. Міжкультурна комунікація у процесі професійної підготовки майбутніх психологів та педагогів особливими освітніми потребами Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. № 76, Т.2 Видавничий дім «Гельветика», Запоріжжя: КПУ, 2021. С.81-87.
  http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2021/76/part_2/16.pdf
  https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.76-2.14
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=51781

• Костик Л.Б., Батринчук З. Р., Платаш Л. Б., Калашник Н. В. Формування творчої особистості педагога у процесі його комунікативної діяльності Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія № 66, 2021. С. 66-72.
  https://vspu.net/nzped/index.php/nzped/issue/view/191/211
  https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/grail-of-science/article/view/12307/11439
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=43979

• Балацька, Л., Гакман, А., Тимчук, Л. І., & Наконечний, І. (2021). Оздоровчо-рекреаційна рухова активність людей похилого віку в різних країнах світу. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), (7(138), 22-25.
  https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2021.7(138).04
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e27847426a2d0ab4fc
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=8496

• Кучумова Н.І., Білик Н.М. Вплив стосунків у дистантних сім’ях трудових мігрантів на виховання дітей. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2021. Випуск 1 (48). 484 с.
  http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/234941
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e27847426a2d0ab4db

• Ковальчук І. В. Соціальне обслуговування людей похилого віку в умовах поширення SARS-COV-2. Молодий вчений № 3 (91) березень 2021 р. Частина 3.
  https://doi.org/10.32839/2304-5809/2021-3-91-45
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=26954

• Huliaieva, M. (2021). Professionalization of Adult Education in Germany: Essential Scientific and Historical Discourse. Lifelong Professional Education in the XXI Century: UNESCO Chair Journal (Неперервна професійна освіта ХХІ століття: Вісник Кафедри ЮНЕСКО). Kyiv: LLC «Talkom» (Київ: ТОВ «Талком»). № 2 (4). Р. 47-54.
  https://unesco-journal.com.ua/index.php/journal/article/view/41
  https://doi.org/10.35387/ucj.2(4).2021.47-54
  http://nfv.ukrintei.ua/view/61600cfc2fc09a7a36146bf2

• Huliaieva, M. (2020). Universities in the Continuing Education System in Germany. Comparative Professional Pedagogy: Scientific Journal (Порівняльна професійна педагогіка: Науковий журнал). Kyiv – Khmelnytskyi (Київ – Хмельницький). № 10 (4). Р. 98-105.
  https://www.khnu.km.ua/root/files/02/20204/14.pdf
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e27847426a2d0ab5af

• Коса Н.С., Кучумова Н.І. Використання кейс-методу в процесі підготовки соціальних працівників у ЧНУ імені Ю. Федьковича // Молодий вчений. Науковий журнал, № 7 (83) липень, 2020 р., С.184-190.
  http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2020/7/40.pdf  
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=26954

• Балахтар В. В., Пірен М.І., Петроє О. М (2020). Культура спілкування як основа ефективної людської взаємодії та прогресивного розвитку суспільств. Вісник НАДУ. Серія «Державне управління». Вип. 3(98), С. 86-93. Київ: Національна академія державного управління при Президентові України. DOI 10.36030/2310-2837-3(98)-2020-86-9
  http://visnyk.academy.gov.ua/pages/dop/14/files/591dc9ef-653d-4dc0-95a7-59eb04af0b73.pdf
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=32258

• Пірен М. І., Петроє О. М., Іванчук М. Г. Роль освіти як чинника мотивації громадян на єдність, толерантність і мир в управлінській культурі проблемного світу. Вісн. НАДУ. Серія «Державне управління». 2020. № 4 (99). C. 21–27.
  https://nvdu.undicz.org.ua/index.php/nvdu/index
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=32258

• Пірен М. І. Професійно-відповідальні та історико-правові настанови підготовки публічних службовців на успішність державотворення в Україні. Вісн. НАДУ. Серія «Державне управління». 2020. № 2 (97). С. 111–116.
  https://nvdu.undicz.org.ua/index.php/nvdu/index
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=32258

• Гуляєва, М. М. (2020). Академічна підготовка фахівців освіти дорослих у Німеччині: змістовий дискурс в історичній ретроспективі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: збірник наукових праць. Запоріжжя. Вип. 72. Т. 1. С. 6-12.
  http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2020/72/part_1/3.pdf
  https://doi.org/10.32840/1992-5786.2020.72-1.1
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=51781

• Гуляєва, М. М. (2020). Німецька модель професійної освіти й освіти дорослих в рамках міжнародного співробітництва. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич. Вип. 31. Том 3. С. 121-126. –
  http://journals.uran.ua/index.php/2308- 4855/article/view/214095/214177
  https://doi.org/10.24919/2308-4863.3/31.214095
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=43016

• Гончарук В., Гомотюк О., Плетеницька Л., Звоздецька В., Лунчаковська Н., Хапіна О., Чиж А., Максимчук І. Програма педагогічної практики у контексті оволодіння основами педагогічного спілкування. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2020. Вип. 5 (125). С. 43-49.
  http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/31605
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=8496

• Нечепорук, Я. С., Оніщук, І. І., Усик, Л. М., Аніщенко, І., Василькевич, С. С., & Звоздецька , В. Г. (2020). ІНШОМОВНА ОСВІТА ЯК НАУКОВА КАТЕГОРІЯ В КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), (8(128), 132-141.
  https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2020.8(128).29
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=8496    

• Zvozdetska V. Сontent of care of student youth and children in activity of ukrainian communities at Вukovina (end of ХІХ с. – 1914)/ ScienceRise: Pedagogical Education. 2020. №6(39). С. 30-35
  http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/220482
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=45129

• Микитейчук Х.І., Звоздецька В.Г. Діагностичні методики для вивчення дітей на етапі підготовки до школи в Республіці Польща. Педагогічний дискурс. Випуск 28. Хмельницький, 2020. С. 55-61. http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1059/985
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=32237

• Ковальчук І.В. Використання інтерактивних методів навчання у процесі вивчення здобувачами вищої освіти предметів педагогічного циклу // Молодий вчений 2020.-№7 С.179-184.
  https://doi.org/10.32839/2304-5809/2020-7-83-39
  http://molodyvcheny.in.ua/ua/archive/
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=26954    

• Ковальчук І.В. Дистантне навчання: реалії та виклики сьогодення // Молодий вчений 2020.- №8.- С. 156-161.
  https://doi.org/10.32839/2304-5809/2020-8-84-31
  http://molodyvcheny.in.ua/ua/archive/   
  https://journals.indexcopernicus.com/search/details?id=26954

• Huliaieva, M. (2020). Universities in the Continuing Education System in Germany. Comparative Professional Pedagogy: Scientific Journal (Порівняльна професійна педагогіка: Науковий журнал). Kyiv – Khmelnytskyi (Київ – Хмельницький). № 10 (4). Р. 98-105.
  https://www.khnu.km.ua/root/files/02/20204/14.pdf
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e27847426a2d0ab5af

• Балахтар В. В. (2019). Самоприйняття як показник становлення особистості фахівця з соціальної роботи. Теорія і практика сучасної психології : збірник наукових праць. Т.1, № 5/2019. Запоріжжя: Класичний приватний університет. С.123-128
  http://www.tpsp-journal.kpu.zp.ua/archive/5_2019/part_1/23.pdf 
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e27847426a2d0ab6ba     

• Балахтар В. В. (2019). Соціально-психологічні особливості самоствердження та самовдосконалення як професійно-особистісних новоутворень становлення особистості фахівців з соціальної роботи. Актуальні проблеми психології: Збірник наук. пр. Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Том XIV: Методологія і теорія психології. Вип. 2. Київ-Ніжин : Видавництво « ПП Лисенко М.М.». C. 43-54
  http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v14/i1/4.pdf                
  http://www.appsychology.org.ua/index.php/ua/
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab1b5

• Балахтар В. В Ціннісні орієнтації як показник професійного становлення фахівців з соціальної роботи. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Т. VI: Психологія обдарованості. Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2019. Вип. 15, С. 138-147.
  http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v6/i15/16.pdf
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab1b5

• Тимчук Л. Роль освіти дорослих у подоланні неписьменності населення: досвід 20-30-х років ХХ століття. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Вип. ХХХІІ. Серія: соціально-педагогічна. Кам’янець-Подільський. 2019. С.170-182.
  http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2019_32_17
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab3ab

• Гуляєва М. М. (2019). Професія «андрагог»: міжнародні та національні кваліфікаційні системи і стандарти підготовки. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія: соціально-педагогічна. Кам’янець-Подільський. Вип. ХХХІІІ. С. 15-32.
  http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2019_33_4
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab3ab

• Ковальчук І.В. Релігійна культура як складова громадянської культури особистості // Молодий вчений 2019 №2 С.484-487
  https://doi.org/10.32839/2304-5809/2019-2-66-104 
  http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2019/2/104.pdf
  http://elar.kpnu.edu.ua
  
  
• Балахтар В.В. Соціально-психологічний супровід професіоналізації особистості фахівців з соціальної роботи. Актуальні проблеми психології. Київ-Ніжин : Видавництво «ПП Лисенко М.М.», 2018. Т. XIV. Вип. 1, С. 17-26.
  http://appsychology.org.ua/data/jrn/v14/i1/4.pdf
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab1b5
  
  
• Балахтар В.В. Соціально-психологічні особливості самореалізації як професійно-особистісного новоутворення становлення особистості фахівців з соціальної роботи. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2018. Т. IX. Вип. 11, С. 5-15. Київ-Ніжин      
  http://appsychology.org.ua/data/jrn/v9/i11/3.pdf
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab1b5
  
  
• Тимчук Л. Забезпечення доступу до освіти як умова успішної соціалізації внутрішньо переміщених осіб. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Випуск 24 (ІІ том). 2018. С. 236-247.
  http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_011_2018_24(2)__35
  http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/19936/1/Tymchuk.pdf
  http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/19936
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e27847426a2d0ab4f9

• Балахтар В.В. Соціально-психологічні особливості базових переконань фахівців з соціальної роботи у контексті їх професійно-особистісного становлення. Вісник післядипломної освіти. (Серія «Соціальні та поведінкові науки). Київ : ДВНЗ «Університет менеджменту освіти», 2018.- Вип. 6(35), С.9-21.
  http://nbuv.gov.ua/UJRN/vispdoso_2018_6_4
  http://nfv.ukrintei.ua/view/5b1925e17847426a2d0ab2a9    
  

• Камбур А.В. Відтворення життєвого простору особистості за допомогою ресоціалізації / «Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія» (Наказ МОН № 793 від 04.07.2014 рік)., 2018 - № 13. - С. 129-134
  http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/download/13396/18605

• Куб’як Н., Равлюк Т. Тренінг комунікативної компетентності як форма соціально-мовленнєвої взаємодії майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення курсу «Основи комунікації в соціальній роботі». Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія. № 13 (2018). С. 9-14.
  http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/issue/current

• Платаш Л.Б. Психолого-педагогічний інструментарій корекційно-педагогічної роботи асистента вчителя з дітьми з розладами аутичного спектру. Інноваційна педагогіка. Науковий журнал. Одеса, 2018. Випуск 4. Том 1. С. 97-103.
  http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2018/4/part_1/23.pdf

• Мудрий Я.С. Cоціальна реабілітація осіб з порушенням зору : Modern Engineering and Innovative Technologies,3(10-03), December  p. 47-51
  https://www.moderntechno.de/index.php/meit/issue/view/meit10-03/meit10-03
  
  
• Балахтар, В. В. (2018). Гендерно-вікові та організаційно-професійні чинники креативного потенціалу фахівців соціальної роботи. World Science. №8(36), Vol.3, 50-56. RS Global Sp. z O.O
  https://rsglobal.pl/index.php/ws/article/view/1550
  
  
• Tymchuk L. Towards professionalization of adult education in Ukraine. Педагогически Алманах. 2018. Том 26. Брой 2. С. 157-165. ISSN(online) 2367-9360. ISSN (print) 1310-358X.
  http://journals.uni-vt.bg/almanac/bul/vol26/iss2/10
  
  
• Мудрий Я.С. Підготовка старшокласників до професійного самовизначення : Научные труды SWorld. – Выпуск 47. Том 4. Иваново: научный мир, 2017, С. 43-46.
  https://www.sworld.com.ua/konfer47/27.pdf
  
  
• Балахтар, В. В. (2017). Особенности формирования социально-психологического климата в учреждении социальной службы. Электронный научно-образовательный журнал «Studia Humanitatis» (Гуманитарные дисциплины), №1. ISSN 2308-8079. Відновлено з
  
  
• Tymchuk L. The ideas of adult education in russian and ukrainian herritage end of XIX – beginning of XX centuries. International Journal of Social and Educational Innovation (IJSEIro). Vol. 4. Issue 7. 2017. Р. 89-98. ISSN/ ISSN-L (print) 2392-6252. ISSN (online) 2393-0373.
  https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=521045
  
  
• Тымчук Л. Сущность и исходные положения андрагогики как науки об образовании взрослых. Norwegian Journal of development of the International Science. VOL.2. № 6/2017. S. 64-71.ISSN 3453-9875.
  www.nor-ijournal.com/wp-content/uploads/2017/05/NJD_6_2.pdf
  
  
• Балахтар, В. В. (2016). Механизмы реализации манипулятивного воздействия на становление гражданской позиции специалиста социальной сферы. Электронный научно-образовательный журнал «Studia Humanitatis» (Гуманитарные дисциплины), №4. ISSN 2308-8079. Відновлено з
  
  
• Шманько О.В. Трансформация ценностных ориентаций украинской молодежи // Электронный научно-образовательный журнал «Studia Humanitatis» (Гуманитарные дисциплины), 2016. – №4. – ISSN 2308-8079.
  
  
• Білик Н.М. Організаційно-педагогічні умови здійснення посередництва (медіації) однолітків у шкільному середовищі // Science and educational a new dimension. Pedagogy and Psychology, III (33), Issue: 66, 2015. C. 23-27.
  https://seanewdim.com/wp-content/uploads/2021/03/Organizational-and-pedagogical-conditions-of-implementation-of-peer-mediation-at-school-N.M.-Bilyk.pdf
  
  
• Горянін І.І. Українське законодавство про життєдіяльність Дискордантних щодо ВІЛ сімей та соціальну роботу з ними / Горянін Іван // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, III(35), Issue: 71, 2015, P. 30-34.
  http://seanewdim.com/uploads/3/4/5/1/34511564/goryanin_i._i._petryuk_i._m._ukrainian_legislation_on_hiv_discordant_livelihoods_of_families_and_social_work_with_them.pdf

ПРОГРАМА круглого столу «Здоров’язбережувальний простір працівників соціономічної та освітньої сфер» (7 листопада 2024 року)

ПРОГРАМА ІV науково-методичного онлайн-семінару з міжнародною участю «Відповідальне батьківство ХХІ століття» (25 вересня 2024 року)

ПРОГРАМА ІІІ Всеукраїнського науково-методичного семінару-марафону з міжнародною участю "Дитинство: сучасні реалії, виклики, перспективи"

Наука і освіта в глобальному та національному вимірах: виклики, загрози, перспективи розвитку. Том 2

Наука і освіта в глобальному та національному вимірах: виклики, загрози, перспективи розвитку. Том 1

ПРОГРАМА круглого столу «Здоров’язбережувальний простір працівників соціономічної та освітньої сфер» (9 листопада 2023 року)

Розвиток та становлення особистості в умовах трансформаційних процесів. Том 2

Розвиток та становлення особистості в умовах трансформаційних процесів. Том 1

ПРОГРАМА Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю "Освіта і соціальна робота як ресурси розвитку особистості й суспільства"

Освіта і соціальна робота як ресурси розвитку особистості й суспільства

Збірник "Відповідальне батьківство ХХІ століття" (15 вересня 2022 року)

Збірник "Теоретико-практичні засади партнерської взаємодії соціономічної та освітньої сфер"

Нова українська школа: діалог сучасності з історією

Збірник "Відповідальне батьківство ХХІ століття" (16 вересня 2021 року)

Матеріали міжнародної конференції "Соціальне партнерство та міжвідомча взаємодія у вирішенні актуальних проблем інклюзії"(22 листопада 2019 року)

Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Соціальна робота і проблеми міграційних процесів у глобалізованому світі"

ПРОГРАМА Міжнародної науково-практичної конференції "Соціальна робота і проблеми міграційних процесів у глобалізованому світі"

Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "ЯКІСНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ТЕНДЕНЦІЇ, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ"

ПРОГРАМА Міжнародної науково-практичної конференції "ЯКІСНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ТЕНДЕНЦІЇ, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ"

М. Пірен Європейські цінності: детермінанта змін в сучасній Україні. Навчальний посібник-практикум

М. Пірен Конфліктологія. Підручник

М. Пірен Нова парадигма державного управління та корпоративної культури в Україні. Монографія

М. Пірен Політико-управлінська еліта України: соціо-психологічний аналіз. Монографія

М. Пірен Просвітницька робота в територіальній громаді: професійно-світоглядні засади реалізації. Навчальний посібник-практикум

М. Пірен Соціальна робота у територіальній громаді: теорія і практика. Підручник

В. Балахтар Організація і методика тренінгу "Пізнай себе". Навчально-методичний посібник

В. Балахтар Педагогіка і психологія в соціальній роботі. Навчально-методичний посібник

В. Балахтар Педагогічні засади організації дозвілля дітей та підлітків у системі позашкільної освіти в Україні (1960-1991 рр.). Монографія

В. Балахтар Психологія особистості фахівця з соціальної роботи. Монографія

В. Балахтар Соціально-психологічний тренінг і маніпуляція. Навчально-методичний посібник

В. Балахтар, С. Матвійчина Методичні рекомендації кураторам щодо особистісного розвитку студента. Методичний посібник

Л. Манчуленко Методика соціально-виховної роботи у сучасних умовах. Навчальний посібник