Викладач кафедри педагогіки та соціальної роботи, асистент, кандидат педагогічних наук Попов Олександр, а також студенти спеціальностей «Соціальна робота» – Бабій Естер, Берник Вікторія, Божек Олександра, Боднарюк Аліна, Боднарюк Володимир, Поп’юк Анастасія, Щербакова Поліна,  – та «Психологія» – Бєляєва Анна – із 27 квітня по 1 травня 2026 року взяли участь у Тижні навчання у кампусі Католицького університету прикладних наук м. Фрайбург (Німеччина).

Очний компонент є складовою частиною викладання англомовної навчальної дисципліни «Trauma-Informed Psychosocial First Aid». Викладання курсу здійснювалося згідно з концепцією COIL (Collaborative Online International Learning) упродовж 2025/2026 навчального року одночасно в трьох університетах: Чернівецькому національному університеті імені Юрія Федьковича, Українському католицькому університеті (м. Львів, Україна) та Католицькому університеті прикладних наук м. Фрайбург (Німеччина).

Очному навчанню у другому семестрі передували онлайн-заняття, під час яких студенти змогли ознайомитися з навчальним методом «One Minute Wonder», а також створити власні навчальні матеріали, що містять інформацію, яку можна прочитати й засвоїти всього за одну хвилину.

Тиждень очного навчання у кампусі передбачав залучення студентів до низки активностей. Так, однією з перших практичних вправ стала вправа «Внутрішнє місце спокою», яка передбачала створення учасниками у своїй уяві внутрішнього образу місця, що асоціюється зі спокоєм, безпекою, комфортом і контролем.

Після цього студенти з трьох університетів були розподілені на змішані групи та виконали травма-інформовану групову вправу «Безпечні місця у міському середовищі». Її метою було дослідити, як міське середовище сприймається як безпечне, нейтральне або таке, що може активувати травматичні реакції, а також осмислити сенсорні, емоційні та тілесні реакції в травма-інформованій перспективі. Вправа передбачала здійснення студентами міського дослідження у Фрайбурзі та визначення щонайменше трьох місць, які сприймаються як безпечні, щонайменше одного нейтрального місця, а також, за бажанням, одного місця, що може сприйматися як небезпечне або активувальне.

Після виконання завдання кожна з груп презентувала результати своїх пошуків. За підсумками презентацій було встановлено, що безпечне місце може розумітися не лише як фізичний простір, а й ширше — як ресурс для внутрішньої стабілізації, відчуття захищеності та емоційного комфорту в межах травма-інформованого підходу. Водночас у всіх студентських презентаціях простежувалася виразна орієнтація на природні простори — берег річки, парки тощо — як середовища, що асоціюються зі спокоєм, безпекою та емоційною рівновагою. Окрему увагу було приділено також місцям, які активують дитячі спогади, зокрема ігровому майданчику як простору, пов’язаному з відчуттям безтурботності, радості та емоційної захищеності.

Окрему увагу в межах COIL-курсу традиційно було приділено зустрічам із практиками. Цього разу студенти мали змогу поспілкуватися з фахівцями, які працюють у сфері дитячої та підліткової психіатрії, а також обговорити виклики й особливості, з якими вони стикаються у своїй професійній діяльності.

Останній день робочої програми було присвячено рефлексії над спільною роботою впродовж року, а також формуванню викладачами та студентами ідей щодо можливих форматів роботи в наступному навчальному році.

Окрім навчальних активностей, програма передбачала залучення учасників до низки дозвіллєвих заходів.

Так, 27 квітня 2026 року команда викладачів долучилася до благодійного вечора на підтримку Національного реабілітаційного центру UNBROKEN, який відбувся в оздоровчому комплексі Luisenhöhe у Горбені поблизу Фрайбурга. Захід мав на меті посилення міжнародної солідарності та збір пожертв на підтримку психосоціальної допомоги постраждалим від війни в Україні. Модераторкою вечора була Андреа Беер, колишня кореспондентка ARD в Україні. Родеріх Кізеветтер, політик від Християнсько-демократичного союзу, та Клаус Хоффманн, старший прокурор, поділилися досвідом, пов’язаним із війною в Україні. Програму також доповнили прямі онлайн-включення зі Львова.

Дозвіллєва програма студентів передбачала відвідування термального комплексу Keidel Mineral-Thermalbad. Окрім того, студенти з Чернівців та Фрайбурга здійснили короткотривалий хайкінг у горах Шварцвальду поблизу Фрайбурга, піднявшись на найвищу вершину регіону — гору Фельдберг, 1493 м над рівнем моря, а також відвідали озеро Тітізее. У п’ятницю, під час вільного від занять дня, чернівецькі студенти здійснили екскурсійний візит до м. Цюрих, Швейцарія.